| Collège Jean Fernel | TECHNOLOGIE | M. QUIGNON |
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Séquence 1: Pourquoi autant d'objets autour de nous?
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| Activité 1 |
Activité 2 |
Activité 3 |
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Les compétences travaillées lors de cette séquence :
Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions
» Besoin, fonction d’usage et d’estime.
Identifier les principales évolutions du besoin et des objets.
Repérer les évolutions d’un objet dans di€érents contextes (historique, économique, culturel).
» L’évolution technologique (innovation, invention, principe technique). » L’évolution des besoins.
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Synthèses:
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